摘要
近年来,儿童友好空间相关研究备受关注,但是在儿童参与的必要性政策、如何在儿童友好社区(儿童友好空间的基本单元)中促进有效的儿童参与式规划编制等方面仍缺乏相关规定和指导机制,这也是当前儿童友好社区建设亟待解决的问题.选取3个儿童有效参与社区建设的国际案例,对参与流程、参与工具、参与成果进行系统分析,结合我国国情及国际经验本土化变革所面临的挑战,围绕"儿童有效参与需要一个怎样的过程并使其长久持续地进行"这一核心要点,重点提出儿童参与层级,并从构建完整机制、分级参与主体、升级参与工具、打通宣传渠道4个方面提出促进儿童有效参与的具体建议,以期为国内儿童有效参与社区建设提供参考.
基金项目
教育部人文社会科学研究规划基金(23YJAZH094)
江苏高校优势学科建设工程三期项目(081910001)
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