基于"课程思政"理念的高校韩语阅读课程教学改革探析

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中文摘要：高校外语教育是多种文化交汇的前沿，面临着文化间的交融与碰撞，存在一定的文化与意识形态安全问题，其课程特征、培养目标和育人理念决定了加强外语专业课程思政建设的必要性。本研究基于"课程思政"理念，从课程教学现状出发，分析现有韩语阅读课程存在的主要问题，从教学目标、教材建设、教学内容、教学方法和考核评价五个方面探索改革实施路径，以适应新时代外语人才培养的新要求。

作者：

庞双莉

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作者单位：

哈尔滨理工大学外国语学院,黑龙江哈尔滨 150080

关键词：

课程思政韩语阅读教学改革

基金：

黑龙江省教育科学规划重点课题

项目编号：

GZB1320060

出版年：

2021

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x

年,卷(期)：2021.7(18)

被引量3
参考文献量6