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以学生为中心践行无机及分析化学课程思政改革

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与思想政治课的价值和综合素质课的价值引领相比,专业课程的课程思政,其内涵突出体现于价值渗透功能,不能简单强加思政内容,而是润物无声地融入专业教学的全过程.无机及分析化学作为特种能源技术与工程专业首门专业基础课程,本着以专业定位及毕业学员任职岗位需求为前提,以能力培养为主线,以军事化学素养和专业性思维为核心教学目标,要求在教学过程中深入开展课程思政建设,以价值塑造和知识传授为抓手,通过设定具有针对性、层次性、可操作性的学习目标,切实保障"立德树人"的实现.

马岚、贾瑛、姚俊萍、吴婉娥、崔虎

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火箭军工程大学,陕西 西安 710025

课程思政 教学实践 以学生为中心 学习目标

2020年陕西省教学改革项目火箭军工程大学教育教学理论研究项目

2020-143HJJKT2019012

2022

10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.23.036

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2022.8(23)
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