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基于能力培养的数字电子技术课堂教学改革实践与探究——以青岛理工大学为例

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培养大学生的科研、创新、实践等综合能力必须改革传统的课堂授课模式.为高效提升课堂教学的质量,该文拟从高校的专业基础课数字电子技术课程入手展开研究,从课程地位、教学现状、课堂教学改革措施、创新特色和教学效果等多方面进行分析和论述,并提出后续改进方案和教学设想.一系列的改革方法为课堂教学开辟一种全新思维和途径,可以为其他高校的课堂改革提供借鉴和参考.
The traditional classroom teaching mode must be reformed for cultivate the students'comprehensive abilities of scientific research,innovation and practice.In order to effectively improve the quality of classroom teaching,this paper intends to start with the Digital Electronic Technology course,a professional basic course in colleges and universities,analyzes and discusses the course status,teaching status,classroom teaching reform measures,innovative features,teaching effects and other aspects,and puts forward the subsequent improvement plan and teaching ideas.A series of reform methods have opened up a brand-new thinking and way for classroom teaching,which can provide reference for other universities'classroom reform.

Digital Electronic Technologyclassroom teaching reformcollegeability trainingteaching quality

王玉辉、邱田会

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青岛理工大学 理学院,山东 青岛 266000

数字电子技术 课堂教学改革 高校 能力培养 教学质量

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2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.04.034

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(4)
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