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新工科背景下人才创新能力培养探索——以光电信息科学与工程专业为例

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在新工科背景下,光电信息科学与工程专业人才的创新能力培养应当引起重视.在光电信息科学与工程人才培养的过程中,高校存在课程设置不合理、实践教学体系不完善及新老教学模式不紧密等问题.针对上述人才创新能力培养过程中所出现的问题,该文提出相应的解决方法,包括重新构建课程体系、改善实践教学体系及改革教学方法,从而在新工科背景下增强光电信息科学与工程专业人才创新能力的培养.
Under the background of new engineering,the cultivation of innovation ability of optoelectronic information science and engineering professionals should be paid attention to.However,in the process of cultivating optoelectronic information science and engineering talents,colleges and universities have problems such as unreasonable curriculum setting,imperfect practical teaching system,and inconsistent new and old teaching models.In response to the above-mentioned problems in the cultivation of talent innovation ability,this paper proposes corresponding solutions,including rebuilding the curriculum system,improving the practical teaching system,and reforming teaching methods,so as to enhance the cultivation of innovation ability of optoelectronic information science and engineering professionals under the background of new engineering.

new engineeringoptoelectronic information science and engineeringinnovation abilitytalent cultivationteaching model

尹钰、李施、王鹏飞

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哈尔滨工程大学 物理与光电工程学院,哈尔滨 150000

深圳大学 物理与光电工程学院,广东 深圳 518000

新工科 光电信息科学与技术 创新能力 人才培养 教学模式

国家自然科学基金委青年基金光电教指分委2020年教育教学研究"新工科"项目

62105079光电教指分委[2021]1号

2024

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN:2096-000x
年,卷(期):2024.10(5)
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