"国考"成绩与学业成绩相关性分析及教学建议——以物理学科知识与教学能力科目成绩为例

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中文摘要：目前,国家教师资格证考试中物理学科知识与教学能力科目的合格率较低.其原因,可能与学生之前学过的各科成绩有关.所以,该文把部分公共课和专业核心课的期末总评成绩,分别与"国考"物理学科知识与教学能力科目成绩进行相关性分析.分析得到,相关性最强的三个科目分别是教师职业道德、物理课程与教学论和物理学科知识与教学能力课程.根据这个研究结果,结合考生考试后的问卷调查情况总结,分别从提高学生的教师职业认知、注重专业课和中学物理课程结合、加强中学物理教学实践训练三方面,给出对物理学科课程与教学论和物理学科知识与教学能力等课程的教学建议,以供同行参考.

外文关键词：

teacher qualification certificatepass raterelevanceteaching suggestionPhysics Subject Knowledge and Teaching Ability

作者：

曾凡金、杨勇、冯春杰、王深兰

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作者单位：

安顺学院,贵州安顺 561000

贵州师范大学,贵阳 550001

关键词：

教师资格证合格率相关性教学建议物理学科知识与教学能力

基金：

2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目2022年安顺市基础教育教学改革联合基金项目专项课题安顺学院"一流课程"建设项目安顺学院SRT计划项目

项目编号：

20212572022LHZX0462019XJJG009asxyyjscx202103

出版年：

2024

DOI：

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.07.022

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x

年,卷(期)：2024.10(7)

参考文献量13