从价值塑造到机制构建:"四史"教育融入高校思想政治教育的三维探赜

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中文摘要："四史"教育融入高校思想政治教育实质上是从价值塑造到机制构建动态发展的过程."四史"教育如何融入高校思想政治教育须从融入前提、融入优势进行展开.在融入前提中精准把握"四史"教育的重要意义,纵深研究"四史"教育对教育主体价值塑造、推动高校思政教育守正创新、开展立场鲜明的政治教育的意义;在融入透视中探究"四史"何以融入的优势条件,在本质属性、教育目标与教育内容三个方面既本质相同,实现目标一致具有优势;在融入途径中诠释"四史"如何融入高校思政教育的实践向度.从人才培养实践、思政教学实践、校园文化建设实践和理想信念机制构建中提供融入具体路径,激发"四史"教育在高校育人环境中的创新能量,切实做好立德树人的根本任务.

外文关键词：

"four histories" educationideological and political education in universitiesvalue shapingmechanism constructiontriple dimension

作者：

赖继年、陆青

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作者单位：

南京工业大学马克思主义学院,南京 211816

关键词：

"四史"教育高校思想政治教育价值塑造机制构建三重向度

基金：

2023年江苏省研究生科研创新计划项目江苏省教育科学"十四五"规划项目江苏省教育系统党的建设研究会重点项目

项目编号：

KYCX23_1510D2021011522021JSJYDJ01007

出版年：

2024

DOI：

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.07.041

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x

年,卷(期)：2024.10(7)

参考文献量11