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网络语言视域下"大思政课"引导大学生网络意识形态路径研究

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网络语言作为大学生在网络中与社会发生联系的基础性载体,其深刻引导着大学生的群体意识,折射出大学生对主流意识形态的认同状况.该文聚焦当代大学生网络语言的使用现状,探究大学生网络热词使用背后的价值取向、意愿诉求、政治认同,指出在当代大学生网络意识形态领域,部分学生仍深陷"娱语"化、"暴语"化、"西语"化等不良网络语言的侵袭中,制约着主流意识形态对大学生的凝聚力和引领力;为解决不良网络语言使用给当代大学生网络意识形态带来的潜在风险,需进一步聚焦思政课这一"立德树人"关键性课程,在"大思政课"维度下,通过打造网络思政教育云平台、拓展思政育人内容、创新思政育人方法和加强学校总体谋划等渠道,在网络语言使用层面,不断塑造、深化、坚定和巩固大学生对主流意识形态认同,维护主流意识形态安全,进一步推进意识形态治理的现代化,最终助力谱写新时代网络强国建设新篇章.

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高明、刘皆成

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山东科技大学 马克思主义学院,山东 青岛 266590

"大思政课" 网络语言 网络意识形态 网络强国 大学生

山东省教育教学研究课题山东科技大学青年教师教学拔尖人才培养项目资助山东科技大学研究生科研创新项目

2023JXY001BJ20221104

2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.07.043

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(7)
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