结构动力学课程思政教学实践探索

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中文摘要：研究生专业课程思想教育是实现高校育人目标的重要途径.为促进高校研究生的专业理论教育水平与思政教育水平协同发展,需将思政教育融入"三全育人"综合改革中.该文以结构动力学课程为例,探索高校研究生专业课程思政教学的创新方法,并提供代表性实施案例.将课程思政贯穿于专业课教学内容,提升高校育人实效,增强新时代研究生素质.

外文关键词：

Structural Dynamicscurriculum-based ideological and political educationteaching designteaching caseteaching practice

作者：

贺文宇、王佐才、扈惠敏

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作者单位：

合肥工业大学土木与水利工程学院,合肥 230009

关键词：

结构动力学课程思政教学设计教学案例教学实践

基金：

安徽省新时代育人质量工程研究生教育项目安徽省高等学校省级质量工程项目

项目编号：

2022szsfkc0202021kcszsfkc326

出版年：

2024

DOI：

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.08.006

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x

年,卷(期)：2024.10(8)

参考文献量4