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机械振动课程教学改革与实践

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工程实际中存在大量的振动问题,机械振动可为学生在专业课程学习和本科最后阶段的毕业设计提供非常重要的基础理论.针对机械振动课程综合性强、内容抽象的特点和实践环节薄弱、考核环节单一等问题,该文介绍为提升课堂质量,激发学生的学习兴趣和主动性,教学团队在课程资源优化、实验实践环节和考核评价方面进行的教学改革.实践证明相关教学和实验实践改革起到较好的效果,培养学生理论联系实际、工程实践创新和解决实际复杂工程振动问题的能力.

Mechanical Vibrationexperiment and practicepractice innovationevaluationteaching reform

华春蓉、董大伟、黄燕、刘伟群、韩健、田怀文

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西南交通大学 机械工程学院,成都 610031

机械振动 实验实践 实践创新 考核评价 教学改革

四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目(2021-2023)西南交通大学校级本科教育教学研究与改革项目(2022)

JG2021-22820220402

2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.08.036

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(8)
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