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联合教学模式在护理学专业人文类课程思政教学中的运用

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护理专业具有浓厚的自然科学和人文社会科学属性,人文课程是实施课程思政的重要渠道,联合教学模式整合多种教学理念,在人文护理课程思政中可能发挥重要作用,该文探讨联合教学模式在护理学专业人文类课程思政教学中的重要性和可行性.
Nursing major has strong natural science and humanities and social sciences attribute.Humanistic nursing curriculum is the important channel for ideological and political education,in which combined teaching model integrated multiple teaching concepts and may play fundamental role.This paper explores the importance and the feasibility of the combined teaching model in the ideological and political theory education of humanistic nursing.

combined teaching modelNursingideological and political theory educationhumanities coursesfeasibility analysis

郭玫、程雪莹、龚莉娜、袁梦玲、张自力

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南京中医药大学,南京 210023

联合教学模式 护理学 课程思政 人文课程 可行性分析

国家自然科学基金项目江苏省自然科学基金资助项目江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究面上项目江苏省教育厅项目

82000572BK2022046722KJB310013

2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.09.030

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(9)
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