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基于工程教育专业认证的土壤污染与防治课程改革

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工程教育专业认证标准对环境工程专业教育质量和大学生综合能力培养提出新的标准和要求.为此,该文以土壤污染与防治课程为例,基于工程教育认证的成果导向教育理念,以培养学生分析、解决问题的能力为目标,对课程的教学内容和教学模式等方面进行创新性改革,坚持成果导向,梳理课程逻辑,教学科研互促,鼓励课堂互动,深化课程思政,建立"有目标、有逻辑、有案例、有互动、有情怀"的"五有"创新教学模式,从而实现教学效果的提升.
The standard of the engineering education accreditation puts forward a new requirement to the education quality of the major environmental engineering and the cultivation of college students'comprehensive abilities.To meet the requirements of engineering education accreditation,taking the course Soil Pollution Prevention and Remediation for example,this paper reformed the traditional teaching mode."Five haves"teaching mode was established to well define goals,specify logics,introduce case teaching,promote classroom interaction,and realize ideological and political education in curriculum,thereby improving teaching performance.

engineering education accreditationSoil Pollution Prevention and Remediationmind mapclassroom interactioncurriculum ideology and politics

辛佳

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中国海洋大学,山东 青岛 266100

工程教育专业认证 土壤污染与防治 思维导图 课堂互动 课程思政

中国海洋大学本科教育教学研究重点项目(2021)

2021ZD18

2024

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN:2096-000x
年,卷(期):2024.10(10)
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