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以学生为中心的食品酶学课程多维教学模式探析

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以学生为中心的教学方式是引导学生全面发展、培养顺应时代需求的新工科人才的重要教学改革方向.该文针对食品酶学课程传统教学中存在的问题与教学要求,从知识构筑维度、课堂教学维度、课后提升维度和创新突破维度进行教学模式的探索与应用,实现对学生基础理论知识与创新实践能力的引导与培养,从课程教学方面为培养食品领域新工科人才提供助力.
The student-centered teaching method is an important teaching reform direction to guide students'all-round development and cultivate new engineering talents in order to meet the requirements of the times.In view of the problems and teaching requirements in the traditional teaching of Food Enzymology,this paper explores and applies the teaching mode from the dimensions of knowledge construction,classroom teaching,after-school improvement and innovation breakthrough,realizes the guidance and training of students'basic theoretical knowledge and innovative practical ability,and provides assistance for the training of new engineering talents in the field of food from the aspect of curriculum teaching.

student-centeredFood Enzymologyteaching patternteaching reformnew engineering

孙建安、江晓、姜宏、胡阳、黄文灿、张竞竞、毛相朝

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中国海洋大学,山东 青岛 266003

青岛滨海学院,山东 青岛 266555

以学生为中心 食品酶学 教学模式 教学改革 新工科

教育部产学合作协同育人项目国家级新工科研究与实践项目山东省高等教育研究项目青岛滨海学院教学改革研究项目

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2024

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN:2096-000x
年,卷(期):2024.10(14)
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