全方位培养自主学习与实践创新能力的教学体系构建与实践

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中文摘要：针对高校创新人才培养中存在的问题,如教育教学方法陈旧、实验教学条件有限和学生实践能力不足,缺乏创新意识等,提出并实施"五个环节"研讨式课堂教学方法,打造多层次、虚实结合的实验教学体系,开展"四化"实践教学模式,建立促进学生自主学习与实践创新能力的考核机制等针对性措施,从而全方位提高教育教学质量,培养学生自主学习与实践创新能力,促进新工科人才解决复杂工程问题核心能力的达成.

外文摘要：In view of the problems existing in the training of innovative talents in colleges,such as obsolete teaching methods,limited experimental teaching conditions and insufficient students'practical ability,lack of innovative consciousness and so on.This paper puts forward and implements the"five links"discussion classroom teaching method,creates the multi-level,combination of reality and reality experiment teaching system,carries out the"four modernizations"practice teaching pattern,and establishes the assessment mechanism to promote students'independent learning and practical innovation ability.In this way,the quality of education and teaching can be comprehensively improved,students'ability of independent learning and practice and innovation can be cultivated,and the core ability of new engineering talents to solve complex engineering problems can be promoted.

外文关键词：

comprehensive trainingautonomic learningpractical innovation abilityteaching systemmulti-level virtual and real platform

作者：

裴晓东、吴征艳

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作者单位：

中国矿业大学教育部安全工程专业虚拟教研室,江苏徐州 221116

中国矿业大学安全工程学院,江苏徐州 221116

关键词：

全方位培养自主学习实践创新能力教学体系多层次虚实平台

基金：

教育部首批虚拟教研室建设试点项目教育部第二批新工科研究与实践项目江苏高校"青蓝工程"优秀教学团队项目江苏省高等教育教改研究课题中国矿业大学教学学术研究子课题项目

项目编号：

教高厅函[2022]2号E-XTYR20200624苏教师函[2022]29号2019JSJG1812022ZDKT02-204

出版年：

2024

DOI：

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.15.017

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x

年,卷(期)：2024.10(15)

参考文献量17