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基于"以赛促学、以学促用"的交通工程专业研究生数据分析能力培养研究

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大数据时代交通运输行业迫切需要具备一定数据分析技能的专业技术人才,这就要求高校加强对学生数据分析能力的培养.但目前我国高校交通运输专业研究生数据分析课程的教学过程中,还存在着专业结合性差、实践结合性弱、教学工具与资源落后等问题.基于此,在分析现有数据分析课程教学模式不足的基础上,针对交通运输行业的特点,提出"以赛促学、以学促用"的教学模式,并结合实际竞赛案例,阐述该教学模式在培养学生数据分析能力方面的独特优势,以期为相关课程建设提供借鉴.
In the era of big data,transportation engineers are expected to have solid data analytic skills,which requires universities to cultivate students'data analysis ability.However,there are still some problems in the teaching process of Data Analysis course of postgraduate students in transportation engineering,such as poor combination of major,weak combination of practice,backward teaching tools and resources.Therefore,after analyzing deficiencies of the existing data analysis courses,this paper proposes the teaching mode of"promoting learning through competition and promoting application through learning".Combined with some data competitions,this paper illustrates the unique advantages of this teaching mode in improving data analytic skills of students,which provides new insights for developing similar courses.

traffic engineeringpostgraduatedata analysis abilityteaching modedata competition

刘晨辉、谢瑶

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湖南大学 土木工程学院,长沙 410082

交通工程 研究生 数据分析能力 教学模式 数据竞赛

湖南省学位与研究生教学改革研究项目

2021JGYB043

2024

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN:2096-000x
年,卷(期):2024.10(19)
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