数字化引领功能材料专业课程混合式教学创新与实践研究

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中文摘要：该文旨在探讨数字化背景下功能材料专业课程混合式教学模式的创新与实践.通过分析当前功能材料专业的教学现状,结合数字化技术的发展趋势,提出混合式教学模式的构建策略,并通过具体的教学实践案例,验证该模式的可行性和有效性.研究发现,数字化引领的混合式教学不仅能提升学生的学习兴趣和参与度,还能提高教学效果,为功能材料专业的教学改革提供新的思路和方法.

外文摘要：This paper aims to explore the innovation and practice of blended teaching mode for functional materials courses in the context of digitization.By analyzing the current teaching status of functional materials majors and combining the development trend of digital technology,the construction strategy of blended teaching mode is proposed.Through specific teaching practice cases,the feasibility and effectiveness of this model are verified.The study found that digitization-led blended teaching can not only enhance students'interest and participation in learning,but also improve teaching effectiveness,providing new ideas and methods for the teaching reform of functional materials majors.

外文关键词：

digitizationfunctional materialsblended teachingteaching reforminnovation and practical

作者：

赵英、朱有亮、刘鸿、于乃森、王利、罗昔贤、朱革、殷秀梅

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作者单位：

大连民族大学物理与材料工程学院,辽宁大连 116600

吉林大学化学学院,长春 130012

华南师范大学环境学院,广州 510006

关键词：

数字化功能材料混合式教学教学改革创新与实践

基金：

2023年度国家民委高等教育教学改革研究项目辽宁省首批一流本科课程2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目辽宁省教育科学"十四五"规划 2022年度一般课题大连民族大学 2023年本科教育教学改革研究与实践重点项目2024年度大连民族大学本科教育教学改革研究与实践重点项目

项目编号：

231152471857JG22DB174ZD202341ZF202409

出版年：

2024

DOI：

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.21.018

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x

年,卷(期)：2024.10(21)