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动物传染病学实验课课程思政教学模式探索——以扬州大学为例

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随着近年来非洲猪瘟和新冠感染疫情的暴发,动物传染病受到大众的关注.动物传染病学实验是动物传染病学课程中至关重要的一部分内容,思想政治教育的融入有助于培养具有爱国情怀、社会责任感和使命感的动物医学专业人才,有助于教师践行立德树人的教育使命.该文以扬州大学开设的动物传染病学实验内容为基础,充分挖掘思政元素,探索将课程思政融入动物传染病学实验教学的方法.旨在通过课程思政的开展提高学生的课堂学习效率、专业认同感、人文精神、团队意识及法治意识.
Since the outbreak of African swine fever and the COVID-19 epidemic in recent years,more and more people pay attention to the infectious diseases of animals.Animal Lemology Experiment is an essential part for the course of Animal Lemology.By combining curriculum ideology and politics with Animal Lemology Experiment teaching,teachers can cultivate veterinary professionals with a sense of patriotism,social responsibility,and mission.Besides,it can help teachers fulfill the goal of fostering virtue through education.Based on the teaching contents of Animal Lemology Experiment course offered by Yangzhou University,this paper explores some elements of curriculum ideology and politics related to Animal Lemology Experiment.The object of ideological and political education in Animal Lemology Experiment is improving students'classroom learning efficiency,professional identity,humanistic spirit,sense of community,and sense of the rule of law.

Animal Lemology Experimentcurriculum ideology and politicsideological and political elementsteaching reformteaching mode

冯旭飞、侯磊、周建卫、胡顺林

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扬州大学 兽医学院(比较医学研究院),江苏 扬州 225009

扬州大学 江苏高校动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心,江苏 扬州 225009

动物传染病学实验 课程思政 思政元素 教学改革 教学模式

扬州大学教学改革研究课题江苏省高校优势学科建设工程项目江苏省高校优势学科建设工程项目高等学校学科创新引智计划项目

YZUJX2022-D25PAPD334020008D18007

2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.S1.013

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(z1)
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