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四位一体科创型测绘类研究生培养体系创新与实践

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自然资源高质量发展对科技创新提出前所未有的高要求,对测绘从业人员工程实践和科研创新能力的培养提出新的要求.以山东科技大学测绘科学与技术学科研究生培养模式的创新与改革为例,分析当前测绘类研究生培养模式中存在的问题,提出"思政-课程-平台-团队"四位一体的科创型测绘类研究生人才培养体系,以课程思政为引导,以科研支撑课程创新,以平台支撑实践创新,以团队支撑多方位指导,以求解决目前研究生培养中存在的思政教育、实践与创新能力不足等问题,实现科创型测绘类研究生的人才培养,为新时代测绘行业科创型测绘人才的培养提供可参考的教育改革途径.

surveying and mappingscientific research innovationfour in onecooperative educationgraduate studenttraining mode

翟敏、刘尚国、刘国林

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山东科技大学 测绘与空间信息学院,山东 青岛 266590

测绘类 科创型 四位一体 协同育人 研究生 培养模式

山东省研究生教育优质课程建设项目

SDYKC19082

2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.S2.013

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(z2)
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