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学习投入对高职学生心理资本的影响:学习效果的中介效应

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研究对814名高职学生的学习投入、学习效果和心理资本情况进行调查.结果显示,高职学生的学习投入水平中等偏上,在主动合作学习和师生互动质量方面仍有待加强;学习投入的各项指标与学习效果、心理资本之间存在显著的正相关;学习投入能正向预测心理资本;学习效果在学习投入和心理资本之间具有部分中介效应.

vocational school studentslearning situationlearning engagementpsychological capitalmediating effect

霍颖扬、沈绮云

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中山职业技术学院,广东 中山 528404

高职学生 学情 学习投入 心理资本 中介效应

广东省教育科学规划课题高等学校科研项目(十三五)(2018)

2018GXJK415

2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.S2.015

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(z2)
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