首页|形成性考核评价探索与实践——以行业特色专业课为例

形成性考核评价探索与实践——以行业特色专业课为例

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在教育信息化改革的背景下,信息技术赋能教学过程,支持可循证的教学过程记录和形成性考核评价改革.该文以促进新时代教育评价为目标,面向行业需求采用基于能力指标体系的形成性考核评价方式,并对可视化呈现方式进行探索.为全面体现学生学习效果、进一步开展学习分析及有针对性地持续改进学习策略提供研究基础.

education informatizationknowledge and capability systemformative evaluationdiverse abilitiesevaluation metrics and indicators

陈聪、王轩

展开 >

中国民航大学 航空工程学院,天津 300300

教育信息化 知识能力体系 形成性评价 多元能力 评价量规指标

天津市教育科学规划课题(2021)

HIE0397

2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.S2.019

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(z2)
  • 1
  • 14