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高校线上教学模式现状分析与改进策略

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基于高校学生线上学习情况调查,分析线上教学的现状,剖析线上教学存在的问题以及影响线上教学有效性的因素.研究发现,线上教学的支撑体系、教师的媒介素养、学生的主动性和自律性、线上教学环境及线上教学管理等是影响线上教学效果的主要因素.针对线上教学存在的问题,提出利用线上教学的方便、快捷、多元互动等特点,将线上教学劣势有效转变为优势,提高线上教学质量的改进策略建议.

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刘亚风

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西南大学 人工智能学院,重庆 400715

高等教育 教学理论 线上教学 主动学习 自我监督

重庆市社会科学规划项目

2022ZTYB05

2024

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.S2.031

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN：2096-000x
年,卷(期)：2024.10(z2)
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