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阶段式分类培养法指导推免硕士研究生的实践探索

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该文通过对比多名不同年级、不同阶段的推免硕士研究生与非推免硕士研究生,依据各个硕士研究生的性格特点等方面,创设适合不同阶段推免硕士研究生的培养计划.以期形成一套行之有效的推免硕士研究生学术创新能力训练方案,且对以后的推免研究生的培养提供一定的决策与参考.对于培养创新型研究生人才和推动经济发展、社会进步有重要意义.
Based on the comparison of many exempt or non-exempt postgraduates from different grades and different stages and the personality characteristics of each postgraduates,a training program is created.The program is suitable for the different stages of exempt graduate students,to form a set of effective academic innovation ability training program,and to provide some decision-making and reference for the future training of exempt graduate students.It is of great significance for cultivating innovative graduate students and promoting economic development and social progress.

graduate educationstageclassificationexempt postgraduateinnovation ability

吴法宇、赵鹏、张峻巍、杨妮娜、郭媛媛

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辽宁科技大学,辽宁 鞍山 114000

鞍山开放大学,辽宁 鞍山 114000

研究生教育 阶段式 分类培养 推免硕士研究生 创新能力

2025

高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心

高教学刊

ISSN:2096-000x
年,卷(期):2025.11(1)