高教研究2022,Vol.38Issue(1) :15-18,22.

西班牙语国别与区域研究人才培养模式探析

林瑶 虞浩然
高教研究2022,Vol.38Issue(1) :15-18,22.

西班牙语国别与区域研究人才培养模式探析

林瑶 1虞浩然1
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  • 1. 西南科技大学拉美研究中心 四川绵阳 621010
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摘要

近年来,外语学科在服务国家外交战略的需求下,大力发展国别与区域研究.随着中西、中拉全面战略合作伙伴关系的不断深化,单一的西班牙语专业人才已不适应社会的发展,国家急需西班牙语区域与国别研究人才.当下西班牙语专业在国别与区域人才培养方面的探索时间短,在师资队伍、学科组织以及国际交流等方面还存在问题.应建构多元化的师资队伍、实现西班牙语同其他学科的融合、推进中拉联合培养模式,提升西班牙语国别与区域研究人才培养质量,服务国家"走出去"战略.

关键词

西班牙语专业/国别与区域研究/人才培养

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出版年

2022
高教研究
西南科技大学

高教研究

北大核心
ISSN:
参考文献量1
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