摘要
我国各个行业的快速发展,产生了大量的数据信息,对培养出统计学专业的人才提出了更高的要求.由于社会及市场环境十分复杂,高校学生就业实际情况难以取得理想的效果.他们需要具有一定的理论基础知识,但是,自身的实践能力水平相对薄弱,往往无法有效运用.学校应创新教学模式,注重培养学生的实践能力,培养大数据背景下创新性应用型的统计专业人才,保障经济社会的持续发展.本文探究统计学专业创新性应用型人才培养模式,分析大数据背景下统计学专业人才培养的现状、统计学专业创新性应用型人才培养的原则,从改革教学方法与教学手段、创新教学形式、优化教学内容、实践能力的培养、科学化的教学质量监控体系等方面进行研讨并提供参考建议.
维普
万方数据