摘要
构建基于成果导向的个性化人才培养模式.以产业需求为导向,依据本专业毕业生就业5年左右时间能达到的专业成就,反向设计确定人才培养目标,进而确定毕业要求、课程体系和课程教学,再由课程教学进一步正向支撑学生的个性化发展需求.在具体实践中突出四个维度,即培养目标错位设置,保持专业特色;课程体系创新设置,突出学生中心;双创课程"四个融合",提升核心素质;产教融合落到实处.强化实践能力.
基金项目
国家级一流专业建设点项目(2020)(SR2019062605)
宁夏理工学院高水平本科建设项目(NXIST2020101)
NETL
NSTL
维普
万方数据