摘要
高等职业教育是培养高技能人才的重要途径,对于提升我国教育实力、人才培养能力都发挥着极其重要的作用.随着经济发展和产业升级,国家对应用型技能人才的需求日益增加,高等职业教育发展进入了高速发展的转型期,当下职教人才的培养面临着诸多重要挑战,其中之一即为学生专业认同度普遍不高.学生认知偏差、学校培养体制有待完善、社会歧视客观存在等因素影响了高等职业教育学生的专业认同度.专业认同影响学生的专业技能学习以及今后就业的选择、行业的稳定,因此本文提出应从学生职业生涯规划及专业素养熏陶、产教融合一贯式培养、特色专业集群建设、社会认知评价体系改善等方面去提高学生的专业认同度,探索中国特色高等职业教育人才培养新模式,充分发挥高等职业教育培养人才的作用.
基金项目
202江苏省大学生创新创业训练计划项目(202210292116Y)
2021年常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题(ZMF21020414)
2023年江苏省大学生创新创业训练项目(202310292387B)
维普
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