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新能源背景下应用型本科融合产学研用的校内实践教学模式研究

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我国新能源产业规模快速增长的同时，凸显了新能源从业技术人员和技工人员短缺的问题，因此，培养适合新能源产业发展的具有实践经验的高质量、高素质人才，倒逼应用型本科院校在新能源方向教学中不断改进教学内容、教学方法及考核方式。本文以新能源产业需求为导向，以鄂尔多斯应用技术学院校内实践教学为例，充分体现以学生为主体、以产学研用为纽带的教学思路，通过引进企业文化、企业运行模式以及企业多维度考核方式，结合项目教学、模拟教学和小组教学等方法，突出了以学生为主体的教学理念，构建和完善了产学研用与实践教学深度融合的校内实践课程体系，实现了学校人才培养与新能源产业需求的无缝衔接。

朱晓梅、胡艳华、刘治平

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鄂尔多斯应用技术学院,内蒙古鄂尔多斯 017000

新能源背景 应用型本科 产学研用 校内实践教学

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2024

产业创新研究
开益国际咨询研究中心（天津）

产业创新研究

CHSSCD
影响因子：0.193
ISSN：2096-4714
年,卷(期)：2024.(2)
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