我国高层次人才培养政策量化评价研究—

我国高层次人才培养政策量化评价研究——基于PCM指数模型

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中文摘要：开展高层次人才政策量化评价研究，既是对现有政策体系的协同性的理论探索，又是对新政策的制定、调整以及修正提供决策参考。基于2013年以来国家出台的6项高层次人才的政策文本，构建PMC指数模型，从多个维度分析各项政策的优势与薄弱之处。实证研究结果显示:我国高层次人才培养政策整体态势良好，设计较为合理，6项政策中完美级1项、优秀级2项、可接受级2项，不良等级1项。但是存在激励保障欠缺、效力级别较低、受众客体单一、政策领域有限等突出问题，对此本文提出相关建议。

作者：

李茂雪

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作者单位：

长安大学人文学院,陕西西安 710064

关键词：

高层次人才 PMC指数模型政策评价

基金：

项目编号：

300103131041

出版年：

2024

产业创新研究

开益国际咨询研究中心（天津）

产业创新研究

CHSSCD

影响因子：0.193

ISSN：2096-4714

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量8