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产教融合视域下现代学徒制"三全五共"人才培养模式研究与实践

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现代学徒制是职业院校产教融合落实的有效制度与育人理念，其能够为提升院校人才培养效率、加强职业院校对社会的人才供给提供育人保障。本次对产教融合视域下职业院校现代学徒制的"三全五共"人才培养模式进行研究，目的是将"三全五共"融入现代学徒制人才培养模式的构建与实施中，进一步调动多方力量，加强校园、企业与政府之间的合作与配合，为现代学徒制教学提供更丰富的教学资源、教学政策、教学内容与教学平台支持，实现三元协同、项目共建、课程共定、师资共通、资源共享目标。本文简要阐述了现代学徒制"三全五共"人才培养模式有关内容，分析了产教融合视域下现代学徒制"三全五共"模式实践必要性，之后分别从不同角度入手，对产教融合视域下现代学徒制"三全五共"人才培养模式的构建实践进行深入探究。

杨秀伶

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重庆水利电力职业技术学院,重庆永川 402160

产教融合 现代学徒制 "三全五共" 人才培养模式

重庆市高教学会-高等教育出版社重庆服务中心高等教育科研课题(2021-2022)重庆水利电力职业技术学院院级一般教学改革项目重庆水利电力职业技术学院校级教学成果奖培育项目

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2024

产业创新研究
开益国际咨询研究中心（天津）

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影响因子：0.193
ISSN：2096-4714
年,卷(期)：2024.(4)
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