雇主视角下基于IPA分析法的人才培养素养目标实现效果评价

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中文摘要：加强对素养目标实现效果的评价是提高育人成效的关键，而引入企业评价是对教学目标评价雇主视角的补充。本文以园林专业群为例，通过对超300名行业从业者调研，从雇主视角对该专业应届毕业生核心素养进行重要度满意度评价，并利用IPA修正分析法进行素养指标的象限划分。结果显示，文化素养、工匠精神、劳模精神、行业热爱等9项素养是当前园林专业群应届毕业生最急需提升的指标，是未来校企合作素养目标确立和实施设计的重点。

作者：

徐凤怡、苏阳

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作者单位：

云南轻纺职业学院艺术设计学院,云南昆明 650000

关键词：

IPA分析法人才培养素养目标雇主视角园林专业群

基金：

云南省教育厅科学研究基金(2022)

项目编号：

2022J1725

出版年：

2024

产业创新研究

开益国际咨询研究中心（天津）

产业创新研究

CHSSCD

影响因子：0.193

ISSN：2096-4714

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量8