摘要
高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分,同样肩负培养社会主义建设者和接班人的重任,要为区域经济社会高质量发展作为贡献.从办学匹配度、人才支持、社会服务、创新支持4个维度确定了 16个二级指标和34个具体观测点,构建了高等学历继续教育服务区域经济社会发展评价指标体系.详细分析阐述了熵权法和TOPSIS法模型构建的步骤,以河北省政府批准的13所省属重点骨干大学为研究对象,对学历继续教育服务省域经济社会发展进行了综合评价.研发发现燕山大学、河北工业大学、河北大学三所高校服务区域经济社会发展水平居于省内高校第一方阵;河北科技大学等高校服务区域经济社会发展水平需要进一步提升.
基金项目
2023年度河北省社会科学发展研究课题(一般课题)(20230205138)
万方数据