摘要
随着高等职业教育的蓬勃发展,现代学徒制培养模式逐渐成熟,但是在校企联合培养过程中依然存在课程衔接不紧密、校企利益不均衡、工匠型技能人才不足等问题.本文探索实施以"共育·共生·共长"的"三共"工匠型学徒培养模式,建立"四方共赢"机制,完善全链式人才培养方案,突出技能实训,强化师资队伍建设.经过一轮试点实践,实现了人才共育、校企共赢的合作目标,提高了电子精密模具专业工匠型人才培养水平.
基金项目
江苏省职业教育教学改革研究课题(重点)(zzz16)
江苏省高等教育教学改革研究课题(重中之重)(2021JSJG049)
江苏省"青蓝工程"优秀教学团队资助项目(HAP202303)
万方数据