产业创新研究2024，Issue(15) ：181-183.

以科教融汇推动高职院校创新型人才培养的内涵、价值及路径研究

杨骏 邓力夫 梁念渝
产业创新研究2024，Issue(15) ：181-183.
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以科教融汇推动高职院校创新型人才培养的内涵、价值及路径研究

杨骏 1邓力夫 1梁念渝2
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作者信息

  • 1. 黔东南民族职业技术学院,贵州凯里 556000
  • 2. 黔东南技师学院,贵州凯里 556000
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摘要

科教融合被视为推动我国职业教育现代化、实现教育强国目标的关键突破口,其包含的基本内涵为独特性、时代性和多元性.推动职业教育科教融合的发展,是提高人才培养质量的有力手段,是促进高质量发展的必经之路,是提升服务经济社会发展能力的重要保障.基于对科教融汇基本内涵和核心价值的深刻认识,提出了四条实施路径:明确目标定位,重铸高职创新型人才培养理念;创建科研生态,构建"产学研创"的科研体系;推进成果转化,破解教学科研"两张皮"难题;构建评价标准,激发科教融汇的内生动力.

关键词

科教融汇/高职院校/技术创新/人才培养/实施路径

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出版年

2024
产业创新研究
开益国际咨询研究中心（天津）

产业创新研究

CHSSCD
影响因子：0.193
ISSN：2096-4714
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