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以案例行动学习法驱动MBA隐性知识习得

Driving the Acquisition of MBA Tacit Knowledge with Case Action Learning Method

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案例行动学习法能够有效整合案例教学和行动学习的优势,引导 MBA学员进入组织情境,学习隐性知识,进而加深对组织问题的理解和反思,提高 MBA 学员解决实际商业问题的能力.首先,考察了案例行动学习法的优势,剖析了其运行逻辑及隐性知识学习原理;其次,以 SECI知识管理模型和PDCA循环阐述了人力资源管理课程的教学过程,构建了案例行动学习法的教学过程模型;最后,指出应用案例行动学习法需要注意的问题.研究有助于在工商管理专业硕士教学中推广案例行动学习法、构建案例学体系.

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曾颢、上官邱睿、于静

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江西科技师范大学 经济管理与法学院,南昌 330038

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2023

11.7511/JMCS20230308

管理案例研究与评论
大连理工大学

管理案例研究与评论

北大核心
影响因子：0.452
ISSN：1674-1692
年,卷(期)：2023.16(3)
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