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案例分析比赛对学生双创能力的培育

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基于创业精神和创新创业能力的相关理论和文献,提炼出创新创业能力的基础构念,以此为框架对 17 支参与案例分析比赛的参赛队员和老师(共计 47 人)进行了深度访谈。总结出案例分析比赛对学生创新创业能力培养的 10 个主要构念,从中提炼出 3 组核心能力类属。在对核心能力类属的分析中,发现在双创能力培养方面,案例分析比赛比课堂案例教学更有效。最后,本文对组织案例分组指导和案例分析比赛进行了实践教学的经验总结。
The Cultivation of Students'Entrepreneurship and Innovation Ability through Case Analysis Competition
Based on the literature on entrepreneurship and innovation ability,basic constructs for the qualitative analysis on entrepreneurship and innovation ability are extracted.Through the in-depth interview with 47 students and teachers coming from 17 teams which have participated in the case analysis competition,this pater summarizes 10 constructs for cultivating students'innovation ability and entrepreneurship and further extracts 3 core competence categories.From the perspective of core competence category,case analysis competition is more effective than classroom case teaching in the cultivation of students'innovation ability and entrepreneurship.At the end,this paper provides some suggestions for the university to guide students to participate in enterprise case analysis competition.

case analysis competitioncase teachinginnovation and entrepreneurship education

周英、杨丹、夏仕武

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中央民族大学 经济学院,北京 100081

中央民族大学 教育学院,北京 100081

案例分析比赛 案例教学 创新创业教育

中央民族大学国际经济与贸易国家级一流本科专业建设项目中央民族大学本科教学改革创新项目

2024

管理案例研究与评论
大连理工大学

管理案例研究与评论

北大核心
影响因子:0.452
ISSN:1674-1692
年,卷(期):2024.17(1)
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