摘要
随着社会的快速发展和改革开放的不断推进,在新时代背景下,辅导员在思想政治教育中承担着重要的角色.然而,在信息传达过程中,辅导员常常面临学生来自不同文化背景、拥有不同价值取向和理解习惯多种多样的挑战.这些差别可能阻碍学生有效地接收和理解传达的信息.通过文献综述和实地调研法,深入探讨了辅导员思想政治教育中话语转译能力的核心概念、现实困境和应对策略.这对于提升辅导员专业素养、促进学生发展,以及提高人才培养质量,具有深远意义.
基金项目
广西壮族自治区科技计划(桂科AD22080007)
广西壮族自治区高等学校思想政治教育质量提升工程项目(2022MSZ015)
桂林航天工业学院党组织建设创新项目(DC2204)
维普
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