系统思维视角下高校课程思政评价认识及模型构建

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中文摘要：对高校课程思政进行科学合理的评价,既能够保证高校课程思政工作的正确方向,也能够推进育人长效机制建设.采用灰色关联分析法建立课程思政的7个一级指标和27个二级指标的课程思政评价模型,对课程思政进行综合评价分析.通过对某应用型高校课程思政建设的评价分析,提出相关管理和建设工作建议,为其他高校课程思政工作提供理论参考依据.

作者：

胡泽民、钟洁、李刚

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作者单位：

桂林航天工业学院学校办公室,广西桂林 541004

桂林电子科技大学北海校区,广西北海 536000

桂林信息科技学院外贸与外语学院,广西桂林 541004

关键词：

课程思政评价灰色关联分析评价模型系统思维

出版年：

2024

桂林航天工业学院学报

桂林航天工业学院

桂林航天工业学院学报

影响因子：0.288

ISSN：2095-4859

年,卷(期)：2024.29(4)