论美术课快乐教学法的特色教育管理

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中文摘要：在中小学校教学中，随着生源的变化和各地教育主管部门的办学观念变化，出现大规模的学校撤并，在同一个年级里有10个或更多班级的平行班现象很普遍。本文针对平行班现象，通过剖析、总结平行班的特点，寻找相应教学对策，有效地引导学生形成积极探求，调动学生的参与热情，促进学生美术知识、技能的掌握，从而达到有效地培养学生自我实现的审美创造力，一堂生动有趣的美术课才能在不断重复的平行班展现出其独特的精彩。

作者：

秦明明

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作者单位：

江苏省沭阳县第二实验小学，江苏宿迁 223600

关键词：

平行班特色兴趣教学

出版年：

2015

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2015.(2)