“选修型”大学英语课程类型定位研究综述

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中文摘要：笔者回顾了近年来学界针对“选修型”大学英语课程类型定位所进行的研究,梳理出了研究成果所涉及的八个方面,即英语语言在中国的定位、英语和汉语的关系、资源配置、社会需求、学习者的需求、英语学习对专业学习的影响、强制性英语学习的合法性与合理性、国家文化主权与学习者身份认同等,分析了“必修型”大学英语课程类型定位的弊端以及把大学英语由必修课改为选修课的必要性.

作者：

李旭

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作者单位：

陇东学院外国语学院,甘肃庆阳745000

关键词：

大学英语课程类型定位选修课必修课

基金：

甘肃省教育科学“十二五”规划课题

项目编号：

GSGXG053

出版年：

2015

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2015.(7)

参考文献量4