本文旨在了解医学生的信仰状况，判断其在信仰问题上的整体认知，探索医学生社会主义核心价值观教育全面而有效的策略。采用随机抽样的方法，利用自行设计的医学生信仰调查问卷，对医学院校医学生信仰信念状况进行调查。通过问卷调查发现，医学生的信仰状况总体上呈现积极向上的良好状态，但存在一些不容乐观的现象，信仰缺失占37.5%，具有某种宗教信仰占13.75%，明确能够坚持马克思主义信仰的占23.86%。因此我们要发挥“两课”的主渠道作用，树立正确的理想信念，积极践行社会主义核心价值观，引导医学生积极树立崇高的马克思主义信仰。
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