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高职院校校园文化建设的评价体系研究

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高职院校对校园文化建设的评价缺乏体系，效果普遍较差。科学的评价体系对体现校园文化建设的价值、引导校园文化走向、督促校园文化建设合理有效地开展具有不可忽视的推动作用。本文针对这些情况，研究高职院校校园文化建设的评价体系的构建，对促进高职院校的校园文化建设有着积极的推动作用。

苏进

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湖南机电职业技术学院，湖南 长沙 410151

高职院校 校园文化建设 评价体系

2015

管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
年,卷(期)：2015.(12)
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