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教师绩效考核研究的主要问题和展望

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教师绩效考核是学界关注的热点。通过对搜集的教师绩效考核论文进行梳理，发现研究存在宏观研究的多、微观研究的少，感性陈述的多、调查研究的少，现状分析的多、理论研究的少等问题，从组织行为、教师接受、教育价值观导向、形成性评价等四个方面对研究进行展望，以期对进一步开展研究提供借鉴。

章姗姗

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安徽师范大学，安徽 芜湖 241000

教师 绩效考核 问题 展望

2012年度安徽省教育科学规划课题

JG12017

2015

管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
年,卷(期)：2015.(16)
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