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高校教师考评之传统文化变量和异域融合

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作为高校教学管理的重要一环，教师考评不仅对学校的整体发展有着积极的推动作用，对教师个人的个体发展和教育教学水平的提高同样有着重要的影响。以文化为视角，依托霍夫斯泰德的文化维度理论，考察中国传统文化变量对于教师考评的影响，指出教师考评融合异域文化的必要性，从而实现异域教师考评制度与中国文化的有机融合。
The traditional cultural variables and exotic fusion of teacher evaluation in universities

钱凤欢、隋姗姗

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三亚学院，海南 三亚 572022

教师考评 传统文化 异域文化 融合

2014年海南省教育厅项目

HNJG2014-55

2015

管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
年,卷(期)：2015.(17)
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