基于微信的工科专业课教学中的依法治教探索

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中文摘要：随着大学生法律意识越来越强,传统的教学管理方法已很难适应新的形势,而十八大四中全会也提出"增强全民法治观念,推进法治社会建设".因此,本文借鉴美国高校课程实施大纲与我国高校相结合,利用微信作为桥梁,实现工科专业课教学中初步的依法治教的效果.

作者：

刘淼、高蔚

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作者单位：

上海工程技术大学汽车工程学院,上海 201620

关键词：

十八大四中全会依法治教微信以德治教工科专业课课程备忘录

出版年：

2015

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2015.(21)