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校企文化融合提升高职学生职业素养探略

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“职业性”是高职教育区别于普通高等教育的显著特征，高职院校应该更加重视学生职业素质培养教育。本文结合湖南电气职业技术学院实际，分析职业素养与校企文化融合关系，探寻校企文化融合提升学生职业素养路径。

刘小勇、匡翠芳

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湖南电气职业技术学院，湖南 湘潭 411101

文化融合 高职学生 职业素养 探略

湖南电气职业技术学院2013年度示范性（骨干）校特色项目

TS201371

2015

管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
年,卷(期)：2015.(22)
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