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以学生为本的护理职业教育浅见

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信息社会促进了经济的快速发展,现代职业教育应该把教学活动与信息技术充分地融合,为大学生建立自主和互助学习的平台,营造以学生为本的教学环境,摒弃灌输式的教授方式,把第一课堂、第二课堂和多维度的第三课堂有机地结合起来,让学生在体验式学习的过程中获得乐趣,早期熟悉职业角色,在自主学习中培养良好的职业精神,同时具备不断进取的创新精神和团体合作能力.

王崇宇、竺静、刘苗生

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浙江舟山群岛新区旅游与健康学院,浙江 舟山 316311

职业教育 主动学习 体验式学习

2015年浙江省教育科学规划课题:

2015SCG420

2015

管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
年,卷(期)：2015.(23)
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