布朗芬布伦纳的社会生态系统理论对医德教育的启示

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中文摘要：布朗芬布伦纳的社会生态系统理论的哲学基础是生态,它认为从空间上看,个体的发展受到微观系统、中间系统、外部系统和宏观系统的共同影响.社会生态系统理论对医学生的医德养成教育提供了启示,应发挥家庭在医学生医德养成教育中基础性的作用,加强课堂教学与医学生同伴群体的互动,重视完善我国解决医疗纠纷的相关法律制度,构建"义利兼重"的文化意识形态系统.

作者：

姚红、葛君梅

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作者单位：

吉林医药学院,吉林吉林 132013

吉林体育学院,吉林长春 130022

关键词：

布朗芬布伦纳社会生态系统理论医德养成教育医学生

基金：

吉林省教育厅十二五社会科学规划项目

项目编号：

373

出版年：

2015

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2015.(25)

被引量2
参考文献量1