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关于网络教育培训机构班主任职能的思考

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本文针对网络教育培训中班主任在培训管理过程中所出现的管理服务意识不足,导学支持服务策略相对单一,班级管理手段单薄的问题,提出提高班主任服务意识、建立多维支持服务体系和"共管"型班级管理模式的管理策略,以推进 网络教育培训机构基于网络与现实的班级管理模式的发展.

王匆

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西安广播电视大学文法艺术教学部,陕西 西安 710002

网络教育培训 班主任 班级管理 多维支持

2015

管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
年,卷(期)：2015.(25)
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