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CBI教学模式对学生输出能力的影响
CBI教学模式对学生输出能力的影响
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中文摘要：
本文通过对采用CBI教学模式的实验组和接受传统教育模式的对照组进行对比测试的实验方式,探讨CBI模式对于学生商务英语输出能力发展的影响.实验组成员在各个方面的能力都得到了显著提高,但是实验组成员对于CBI教学模式却并不是很满意,因此本文又在问卷调查的基础上探讨了CBI模式本身存在的可改进之处.
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作者：
鲍智威、何芳洁
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作者单位：
浙江海洋学院,浙江舟山316022
关键词：
CBI教学模式
商务英语输出能力
出版年：
2015
管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
管理观察
CHSSCD
影响因子：
0.252
ISSN：
1674-2877
年,卷(期)：
2015.
(32)
参考文献量
4
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