管理观察2019，Issue(1) ：119-121.

美国教育内部管理的创新定位与实现路径

李维兴
管理观察2019，Issue(1) ：119-121.
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美国教育内部管理的创新定位与实现路径

李维兴1
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作者信息

  • 1. 兰州财经大学外语学院,甘肃 兰州 730020
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摘要

美国的高等教育经过长期发展,已经形成治理主体多元化、治理过程规范化的教育质量保障体系.美国高等院校具备涵盖董事会、校长、学术评议会的三级治理结构,根据新时代的新变化,确立了明确的发展目标与战略规划,倡导社会共治和资源路径调整,通过优化内部决策与治学结构、建立多元化教育投入机制等措施推动内部管理创新,展现了其全球高等教育中心的地位,为我国高等教育体制改革提供了借鉴.

关键词

治理/美国高等教育/内部管理定位

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基金项目

2018年度甘肃省普通高等学校英语教学改革重点项目(甘高教〔2018〕28号)

出版年

2019
管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
参考文献量4
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